Jak se text stane živým slovem?
Zážitkový seminář pro pedagogy, kteří pracují s přednesem poezie a prózy u dětí a mládeže
Jak převést psaný text do živého, přirozeného a přesvědčivého řečového projevu? Jak najít způsob přednesu, který nevychází z naučených gest a intonace, ale z porozumění textu, jeho významu, rytmu a atmosféře?
Zážitkový seminář je určen především pedagogům a lektorům, kteří pracují s přednesem poezie a prózy u dětí a mládeže, připravují žáky na recitační soutěže nebo talentové zkoušky a chtějí je vést k přednesu, který není pouhým „správným odříkáním“ textu, ale jeho skutečnou interpretací.
Budeme se věnovat cestě od prvního čtení k výslednému řečovému projevu. Zaměříme se na porozumění textu, hledání jeho hlavního sdělení, významových souvislostí, rytmu, nálady i proměn, které se v něm odehrávají. Budeme hledat způsob, jak text převést do mluvené řeči tak, aby zůstal přirozený, srozumitelný a přesný, ale zároveň získal barvu, dynamiku a osobní výraz.
Důležitou součástí kurzu bude také otázka vlastní interpretace. Jak rozlišit, co skutečně vychází z textu a co už do něj interpret vnáší? Jak pracovat s hlasem, tempem, pauzou, důrazem a intonací tak, aby řeč nepůsobila naučeně? A jak při práci s dítětem nebo mladým člověkem podporovat jeho vlastní cestu k textu místo předávání hotového způsobu přednesu?
Seminář je veden především prakticky a zážitkově, doplněn bude stručnými metodickými a teoretickými vstupy. Účastníci si jednotlivé principy vyzkoušejí sami na sobě a zároveň získají postupy využitelné při práci s dětmi a mládeží
Vypsané termíny
středa 18. listopadu 2026
Více informací
Co vás kurz naučí?
- číst literární text do hloubky a rozpoznat jeho hlavní sdělení, strukturu a významové souvislosti
- vnímat rytmus, atmosféru a proměny textu a převádět je do mluveného projevu
- pracovat s tempem, pauzou, důrazem, intonací a dalšími prostředky řečového projevu
- hledat přirozený a osobitý způsob interpretace bez naučených recitačních stereotypů
- vést děti a mladé lidi k vlastnímu porozumění textu a interpretačnímu rozhodování
- pracovat s přednesem při přípravě na recitační soutěže a talentové zkoušky
- rozvíjet vlastní řečový projev a výrazové čtení
- citlivěji poskytovat zpětnou vazbu při práci s přednesem
Pro koho je kurz určený?
Kurz je určen pedagogům, lektorům a dalším pracovníkům ve vzdělávání, kteří využívají literární text, přednes a mluvené slovo při práci s dětmi a mládeží, zejména:
- učitelům MŠ
- učitelům 1. a 2. stupně ZŠ
- učitelům gymnázií, SOŠ a SOU
- pedagogům VOŠ
- pedagogům ZUŠ a dalších uměleckých škol
- vedoucím školních kroužků, klubů a recitačních souborů
- vychovatelům a pedagogům volného času
- asistentům pedagoga
- lektorům dramatické a literární výchovy
Kurz je vhodný také pro všechny, kteří chtějí sami prohloubit práci s literárním textem, mluveným slovem, výrazovým čtením a vlastní interpretací.