Náš lektorský tým
Lucie Kukulová
Zakladatelka Ateliéru, lektorka kurzu Lidová píseň v dramatické výchově, Základy dramatické výchovy, asistentka v kurzech hlasové výchovy.
Odmalička se věnuje divadlu a hudbě. Po gymnáziu (které si přerušila rokem v USA) studovala Konzervatoř J. Ježka (zpěv), vystupovala v muzikálech (např. Jesus Christ Superstar, Vlasy) a věnovala se hudbě, divadlu, produkci, učení, překládání, výtvarným činnostem, výchově dětí a stavebním rekonstrukcím :-). Ve svém domě (Husova 242/9, Praha 1) pořádá kulturní akce, výstavy, koncerty, přednášky a workshopy už od r 2003, kdy též založila první české jazzové hudební vydavatelství Amplión Records. Od r 2011 vede Dětský divadelní soubor Kukadýlko v Dobřichovicích, kde působí i jako organizátorka kulturních akcí a herečka a režisérka Dobřichovické divadelní společnosti. Vyučovala angličtinu, zpěv a hlasovou výchovu. Na DAMU absolvovala v rámci CŽV dvouleté kurzy Základy dramatické výchovy na KVD a Kreativní pedagogiku na KATAP.
MgA. Martina Kafková
lektorka Hlasové propedeutiky (individuální i skupinové)
Absolventka Katedry Autorské tvorby a pedagogiky DAMU a pěveckého a muzikálového oddělení Konzervatoře Jaroslava Ježka. Pedagogické činnosti se věnuje od roku 2000.
“Zvědavost nám otevírá dveře k novým možnostem” … “Práci učitele přirovnávám k hledání pokladu. Není důležité, jak moc jsme talentovaní, ale jak dobře sami sobě rozumíme. I když vím, že není v mých silách naučit všechny všechno, snažím se otevírat nové dveře a jeli třeba, vstupuji do nich spolu se studentem. Vždy podporuji, jsem laskavá a empatická. Dávám přednost hledání vlastního autentického projevu před nápodobou.”
Mgr. Petra Hůlová, Ph.D.
lektorka kurzů tvůrčího psaní
Patří mezi nejpřekládanější české autory. Je držitelkou většiny prestižních literárních cen (Magnesia Litera, Kniha Roku LN, Cena Jiřího Ortena, Cena Josefa Škvoreckého). Je autorkou mnoha románů (mj. Paměť mojí babičce, Umělohmotný třípokoj, Macocha, Stručné dějiny Hnutí Nejvyšši karta aj. Je také autorkou divadelních her, scénářů a multižánrových projektů. Je jednou ze zakladatelů Asociace spisovatelů a v rámci amerického programu SIT působí v Praze též jako lektorka tvůrčího psaní a současné české literatury.
Mgr., MgA. Roman Černík
lektor kurzu Základy divadelní režie pro dětské soubory.
Publikuje v oborech alternativní metody učení, dramatická výchova, osobnostní a sociální rozvoj, rétorika, srovnávací pedagogika, multikulturní výchova. Vede dětské a studentské divadelní soubory, s T. Žižkou vytváří site-specific projekty.
Působí na Západočeské univerzitě v Plzni na Pedagogické fakultě. Je jedním z iniciátorů pro vybudování kulturní scény v Plzni – Moving station. Provozovatelem je ústav Johan, který slouží jako centrum pro současné umění a vzdělávání, kde je Roman Černík ředitelem. Dlouhá léta vyučoval na DAMU na Katedře výchovné dramatiky.
Mgr. et MgA. Roman Černík obdržel na jaře 2024 z rukou ministra kultury Martina Baxy Cenu Ministerstva kultury za obor dětských uměleckých aktivit, a to za pedagogický, tvůrčí a organizační přínos v oblasti dramatické výchovy a dětského a mladého divadla.
Doc.MgA.Mgr. Ivana Sobková
Lektorka kurzů s tematikou dramatické výchovy. Vystudovala obor ČJ-HV na Pedagogické fakultě UK a obor Dramatická výchova na DAMU. Průběžně prošla zkušeností s výuku na MŠ, ZŠ i SŠ. V současnosti pedagog Katedry výchovné dramatiky DAMU (Metodika divadelní práce s dětmi a mládeží, Herecká propedeutika, Divadelní projekty), PedF UK (Katedra preprimární a primární pedagogiky se zaměřením na dramatickou výchovu) a Základní umělecké školy na Praze 3 (vedoucí literárně dramatického oboru, www.kukdivadlo.cz). Lektorka kurzů dramatické výchovy (např. Dramatická výchova pro současnou školu, Dramatická výchova ve škole, Základy dětského divadla).
Motto: “Co děti dělají, je pro mě mnohem významnější, než co vidí a slyší.“ WINIFRED WARDOVÁ
MgA. Václava Křesadlová Ph.D.
doc. Mgr. Martina Musilová Ph.D.
lektorka Dialogického jednání
teatroložka, divadelnice, pedagožka KATaP DAMU (Praha) a KDS FF MU (Brno), ředitelka Ústavu pro výzkum a studium autorského herectví na při Katedře autorské tvorby a pedagogiky DAMU (https://www.autorskeherectvi.cz/). Vedle experimentace v dialogickém jednání má vášeň i pro experimentální tvorbu Ivana Vyskočila, Ernsta Jandla, Gertrudy Steinové, Věry Linhartové a v poslední době i Roberta Laxe.
Miroslav Dvořák
lektor kurzů přednesu a herectví, je herec s bohatou divadelní zkušeností. Prošel angažmá v Horáckém divadle v Jihlavě a Městském divadle v Mostě, hostoval v Divadle pod Palmovkou i v Národním divadle v Praze. Diváci ho mohou znát také z televizních seriálů, kde si zahrál v Ordinaci v růžové zahradě 2, Pustině, Modrém kódu a řadě dalších.
Vedle činoherního herectví se věnuje opernímu a operetnímu zpěvu, uměleckému přednesu, koncertnímu melodramu a divadlu jednoho herce – za svou práci v těchto žánrech získal řadu ocenění.
Pedagogika je pro něj stejně přirozená jako jeviště. Vyučuje jevištní řeč na Pražské konzervatoři a HAMU, rétoriku na VOŠ Michael v Praze a jako lektor hlasové průpravy a rétoriky spolupracuje s agenturami AHA a Descartes.
Do Atelieru 9 přichází jako profesionál, který řemeslo přednesu zná zevnitř a umí ho bravurně předat.
Ing. Ester Jánošiová, MAIA
Lektorka Feldenkraisovy metody
Ester je certifikovanou lektorkou metody Feldenkrais® s mezinárodní akreditací Euro TAB (Feldenkrais® European Training and Accreditation Board) a členkou IFF (International Feldenkrais® Federation).Absolvovala čtyřletý výcvik Feldenkrais® International Training Program ve Vídni pod vedením Jeremy Krausse, osobního žáka Dr. Moshé Feldenkraise, na který navázala účastí na master classes špičkových učitelů z USA, Itálie, Německa a Izraele.Ester vede skupinové lekce Pohybem k sebeuvědomění (Awareness Through Movement®) a individuální lekce Funkční Integrace. Svým přístupem podporuje individuální proces učení každého jednotlivce, s důrazem na zmenšování úsilí a objevování nové kvality pohybu.
MgA. Jitka Nejedlá
Lektorka kurzů Scénografie a Akvarel. Absolventka katedry Alternativního a loutkového divadla oboru scénografie na pražské DAMU) – divadelní scénografie. Působí jako kostýmní výtvarnice, scénografka a ilustrátorka, je kmenovou výtvarnicí Geisslers Hofcomoedianten. Hostuje i v jiných českých divadlech (Jihočeské divadlo, Městská divadla pražská, Divadlo Minor..), kromě ryze divadelní tvorby se věnuje volné ilustraci a akvarelové malbě. Má zkušenosti s výtvarnou pedagogikou. Je lektorkou dětských workshopů v rámci divadelních festivalů, scénografických kurzů pro dospělé a učila scénografii na SUPŠ sv. Anežky České v Českém Krumlově. Vede výtvarné kurzy pro děti i dospělé. Nerada fotí, proto si všechny krásy zaznamenává akvarelovou malbou přímo v plenéru. Potkáte ji určitě se skicákem a barvami v kapse.
BcA. Tomáš Pospíšil
Lektor kurzu Umění přítomnosti – Mindfulness, imaginace a improvizace jako objevování sebe.
Herec, pedagog a tvůrce, který má za sebou bohaté vzdělání a praxi v oblasti autorské tvorby a dramatické pedagogiky. Absolvoval Katedru autorské tvorby a pedagogiky na DAMU pod vedením prof. Ivana Vyskočila a studoval také na Konzervatoři Jaroslava Ježka pod vedením Jaroslava Duška.
Spolupracoval s významnými osobnostmi české umělecké scény (Petr Nikl, Bratři Cabani, Matěj a Petr Formanovi, Feng-Yün Song a Pjér la Šé’z, Jiří Macháček, Simona Babčáková, Ester Kočičková, Ivana Uhlířová, či bratři Petr a Pavel Baťkovi). Tomáš je také spolutvůrcem divadelních a básnických projektů a má zkušenosti s prací s českými i zahraničními choreografy současného tance. Pedagogicky se zaměřuje na objevováním vlastní autenticity skrze improvizaci, vyučoval na soukromých školách a od roku 2021 vede lekce herectví a improvizace ve Škole rétoriky. Jeho tvorba je pro něj prostorem pro vášeň, autenticitu, originalitu a hluboké lidské prožitky, které otevírají člověku cestu k jeho nejvnitřnějšímu já.
MgA. Kristýna Dámová
Lektorka kurzů s tematikou loutky. Absolventka katedry herectví alternativního a loutkového divadla na DAMU. Po studiu působila v nezávislých projektech a na různých scénách (Meetfactory, Alfréd ve dvoře, Loď Tajemství, Alta ..) a předně také se souborem Geisslers hof Comoedianten, kde působí dodnes, v roce 2011 nastoupila do divadla Lampion, kde strávila 14 sezón. V roce 2024 byla nominována v užším výběru na cenu Thálie za loutkové divadlo. Také působila jako umělecký ambasador pro DidaDiv (workshopy didaktického divadla pro pedagogy a také přímo ve školách) Nyní je členkou divadla MáMe.
PhDr. Olga Havránková, Ph.D.
Psycholožka, psychoterapeutka a supervizorka s více než čtyřicetiletou praxí v oblasti krizové intervence, arteterapie a psychoterapie. Absolvovala jednooborovou psychologii na FF UK, kde také získala doktorát a rigorózní zkoušku. Je certifikovanou terapeutkou metody PBSP, absolvovala výcvik v ericksonovské hypnóze, arteterapii a supervizi. Působila mimo jiné v PL Bohnice, RIAPSu, CKI, Remediu a FF UK. Věnuje se přednáškové a lektorské činnosti v oblasti arteterapie, krizové intervence, etiky a relaxačních technik. Ve své soukromé praxi se zaměřuje na psychoterapii, supervizi a práci s krizí. Je členkou lektorského a autorského týmu Remedia a odbornou garantkou kurzů krizové intervence.
PhDr. Hana Holubkovová
lektorka Čtenářského klubu
PhDr. Hana Holubkovová je knihovnice, překladatelka a lektorka. Vede čtenářský klub na ZŠ, připravuje a vede semináře a workshopy pro učitele a knihovníky.
Působila v projektech Nové školy., o.p.s.: Čtenářské kluby (2016-2018, 1. stupeň ZŠ, zaměření na děti s odlišným mateřským jazykem) a Učíme se příběhem (2018-2021, 2. stupeň ZŠ, rozvoj čtenářských dovedností na základ naratologie), se kterou spolupracuje i nyní jako lektorka.
Má ráda knihy i jejich čtenáře. www.holubkovova.cz
doc. Mgr. Radek Marušák
Lektor kurzu Základy dramatické výchovy
Radek Marušák je vedoucí katedry výchovné dramatiky na DAMU, přes 20 let působil jako učitel českého jazyka, dějepisu a dramatické výchovy na základních, středních a základních uměleckých školách. Jeho velkým tématem je osobnostní rozvoj a učení prostřednictvím dramatizací a zapojování dramatických prvků do běžného vzdělávání.
MgA. Ondřej Kabrna
lektor kurzů s hudební tematikou, např. Tvořivá hudební výchova.
Studoval na HAMU i na Konzervatoři Jaroslava Ježka, kde v současné době vyučuje hudební teorii a jazzový klavír. Kromě pedagogické činnosti je aktivní hudebník (multiinstrumentalista – krom klavíru, varhan, akordeonu hraje např. na arabskou loutnu) a hudební skladatel (několik desítek skladeb, většina pro vlastní trio, největší provedená: melodram „A začne to bzučet“ pro Teplickou Filharmonii a Janu Koubkovou). Píše hudbu jazzovou, ale také klasickou, ovlivněnou láskou k polyfonii a také k moderně dvacátého století. Improvizátor (mnoho solo koncertů, ukázky jsou na youtube kanálu, něco na CD), zabývá se i klasickou improvizací, improvizací na zadaná témata z publika, divadelní improvizací aj. kromě vlastního tria, kde Ondřej střídá piano, hammondy a akordeon, je dvorním doprovazečem Jany Koubkové, Radky Fišarové, často doprovází také Chantal Poullain. Je členem několika jazzových formací, taktéž i Golden Bigbandu Praha. Poslední dobou jej můžeme slyšet v duu s Vladimírem Javorským.
jeho tvorbu můžete nahlédnout zde
Mgr. Tomáš Chlapečka
lektor kurzu Arteterapie ve výuce, léčebný pedagog, arteterapeut, fotograf
Vystudoval léčebnou pedagogiku se zaměřením na arteterapii, činnostní terapii a dramatoterapii na Univerzitě Komenského v Bratislavě. Následně absolvoval dvouleté postgraduální studium arteterapie na Institutu vzdělávání v arteterapii. Má dlouholeté zkušenosti s prací s dětmi s poruchami autistického spektra, psychiatrickými diagnózami, tělesným a mentálním handicapem. Pracoval také s dospělými klienty z psychiatrického prostředí a s mentálním znevýhodněním. Specializuje se na individuální, párovou a skupinovou arteterapii, tvorbu edukačních materiálů a podporu klientů v procesu osobnostního rozvoje. Jako fotograf se zaměřuje na portrétní, módní, reportážní a dokumentární fotografii.
Zaměření: Arteterapie, činnostní terapie, dramatoterapie, vizuální tvorba, podpora v procesu osobnostního rozvoje.
Markéta Amerighi, DiS
Zpěvačka, vokalistka, pedagožka, sbormistryně, absolventka Pražské konzervatoře. Působila ve švýcarském Bernu na konzervatoři, vedla sbory ve Wyssachenu, Huttwilu a Frutigenu v bernském Oberlandu. V současnosti umělecká vedoucí dětského sboru Paprsek, pedagožka na hudební škole Artstudio v Mladé Boleslavi a pedagožka na odd. populárního zpěvu Pražské konzervatoře.
”Se zpěvem jde všechno líp!”
Bc. Jana Molešová
lektorka, psychoterapeutka, externí facilitátorka a supervizorka týmů škol státních i privátních, facilitatorka konfliktů mezi týmy škol a rodiči. Studovala na PF Hradec Králové MU Brno, prošla mnoha speciálními výcviky a kurzy. Mimo jiné spoluzakladatelka terapeutického centra Liberec – psychoterapie, koučink, facilitace, práce s traumatem Somatic Experience. Vede i privátní psychoterapeutickou praxi. Po rozkliknutí naleznete zde odkaz na kompletní profesní životops.
MgA. Andrea Borovská
Grafická designerka a výtvarnice. Dlouholetý pedagog výtvarného oboru na Základní umělecké škole, vedoucí výtvarného oboru se zaměřením na vedení kurzů přípravy na talentové zkoušky, především pro žáky osmých a devátých tříd, ale i přípravy na VŠ.
Kurzy přípravy vede na ZUŠ V. Talicha již desátým rokem, zatím všichni absolventi kurzu u talentovek uspěli a byli přijati ke studiu na středních uměleckých školách. Přípravu vede všestranně od grafického designu až po modelování. Součástí přípravy je i tvorba portfolia žáka a příprava na test z dějin výtvarné kultury a pohovor. Talentovky nanečisto pořádá již osmým rokem ve spolupráci se ZUŠ Řevnice.
Se svými žáky se účastnila šesti ročníků stipendijního programu MenART pro nadané studenty ZUŠ a jejich pedagogy. Spolupráce s mentory Milan Cais, Michal Gabriel, Tomáš Císařovský, Galina Miklínová, Lucie Lomová.
Studia: Střední odborná škola výtvarná, Hollarovo nám., Praha 3 studijní obor propagační výtvarnictví. Vysoká škola umělecko-průmyslová v Praze, grafický design a plakát u prof. Zdenka Zieglera. V roce 1991 studijní stáž na Accademia delle Belle Arti ve Florencii.
Motto: „V jednoduchosti je krása.“
MgA. Pavel Šimák
Lektor kurzů s hereckou tematikou. Divadelní a televizní režisér a scénárista, ale také vystudovaný herec. Absolvent JAMU, obor divadelní režie. Divadelní pedagog- aktuálně Pražská státní konzervatoř, obor herectví. V televizní práci mnohaletá praxe pořadů pro dětského diváka formou tzv. zábavného vzdělávání. Nabízí zkušenosti praktika v kombinaci s vlastní teoretickou metodou uvědomění si herecké existence. Hledání, objevování, prozkoumávání jako základní princip tvorby i životní cesty. Reálným odrazem tohoto principu byl i odchod z kulturního prostředí, práce v dětském domově, práce s hendikepovanými herci nebo v dokumentární tvorbě prozkoumávání lidské intimity. Zcela zásadně ho kdysi ovlivnila cesta „na zkušenou“, která končila na Novém Zélandu a Bali – z uvědomění si, jak snadné je nechat se ukolébat zdánlivými jistotami, čerpá dodnes.
Lukáš Karas
Lukáš Karas se dlouhodobě zajímá o mytologii, hlubinnou psychologii, umění a pohádky. Ve svých přednáškách propojuje poznatky z těchto různorodých oblastí, aby vykreslil mapu vnitřní skutečnosti. Toto poznání zúročuje při práci se sny. Lukáš Karas začínal před 14 lety jako dobrovolník v centru pro drogově závislé, zde ho formovala Franklova logoterapie. Později se seznámil s psychologií C. G. Junga, transpersonální psychologií a studiem mimořádných stavů vědomí.
Vede pětiměsíční kurz hlubinné psychologie Zrcadla duše a organizuje přednáškový projekt Anima Mundi zaměřený na integrální vědy a změnu paradigmatu.
Lukáš Karas nevystupuje jako klasický akreditovaný psychoterapeut, ale jako průvodce při blahodárné a velmi efektivní terapeutické práci se sny. Terapeutickou praxi, kterou provozuje a nabízí, chápe jako komplexní péči o duši. K té využívá poznatky z mnoha oblastí současné psychologie. Prostřednictvím této práce klienta vede k intimnímu setkání s vlastní podstatou, k laskavějšímu životu sledujícímu individuační tendence a momentální růstový potenciál.
Robert Jíša
Robert Jíša je hudební skladatel a muzikoterapeut, který se dlouhodobě věnuje výzkumu vztahu mezi zvukem a lidským tělem. Spolupracoval s odborníky z oblasti medicíny i jógové tradice a jeho práce se opírá také o současné vědecké poznatky (např. výzkumy MIT, Harvard Medical School či University of Texas). Je autorem projektů na pomezí hudby a terapie, uváděných v České republice i zahraničí.
PhDr. Oswald Schorm
lektor Psychologie komunikace
Absolvent Filozofické fakulty Univerzity Karlovy, obory český jazyk – psychologie a jednooborová psychologie, Gestalt Institutu (IGAP), NLP practitioner (Devon School), působí jako terapeut, kouč. Odborný asistent na VŠ, jako lektor a konzultant pracoval s klienty z mnoha českých a zahraničních firem. Zaměřuje se na rozvoj profesionálního a osobnostního potenciálu.
“Komunikace a prezentace je výměna informací, slov, energie s vnitřním či vnějším posluchačem. Hledáme rovnováhu vytvářeného vztahu a vzájemného výsledku komunikace. Naše vlastní představy se setkávají s představami posluchačů. Porozumět sobě je stejně důležité, jako se vžít do role druhého a vnímat kontext situace. Překonáním vlastních komunikačních zábran uvolňujeme vlastní zdroje a zveme druhé ke společnému dialogu.”