Učitel není herec. Ale…

Během osmi vyučovacích hodin se účastníci zaměří na to, proč některé sdělení působí živě, srozumitelně a přesvědčivě, zatímco jiné zanikne, přestože může obsahovat důležité informace. Prakticky si vyzkoušejí, jak změna tempa, rytmu, důrazu, pauzy, melodie řeči nebo záměru ovlivní pozornost skupiny i význam sdělení.

Kurz se věnuje také hlasové jistotě a srozumitelnosti. Účastníci budou pracovat s dechem, posazením hlasu, artikulací a hlasovou intenzitou tak, aby dokázali oslovit třídu bez zbytečného překřikování a nadměrného namáhání hlasu. Naučí se lépe rozpoznat chvíle, kdy má smysl hlas zesílit, kdy jej naopak ztišit a jak využít ticho jako přirozenou součást komunikace.

Důležitým tématem bude práce s pozorností žáků. Účastníci si ověří, jak lze výklad, instrukci nebo zadání vystavět tak, aby mělo jasný začátek, směr a pointu. Vyzkoušejí si, jak i běžnou informaci proměnit pomocí konkrétního obrazu, situace, otázky nebo krátkého příběhu v sdělení, které si posluchači snáze představí a zapamatují.

Součástí kurzu budou hravá cvičení s krátkým textem, příběhem, běžným školním pokynem i učební látkou, kterou účastníci skutečně vyučují. Stejnou větu nebo informaci si předají několika různými způsoby a na okamžité reakci skupiny uvidí, co jednotlivé změny způsobují. Budou pracovat také s jednoduchou dramatizací, změnou perspektivy, napětím, očekáváním a situací.

V závěrečné části si každý účastník připraví krátký úsek výkladu, zadání nebo vyprávění z vlastní pedagogické praxe. Společně budeme hledat možnosti, jak jej zpřesnit, oživit a přizpůsobit konkrétní skupině žáků, aniž by pedagog ztratil svou přirozenost a osobní styl.

Účastníci si prakticky vyzkoušejí

• jak získat a udržet pozornost skupiny bez překřikování,
• jak pracovat s dechem, hlasem a srozumitelnou artikulací,
• jak využívat tempo, pauzu, důraz, rytmus a melodii řeči,
• jak vystavět výklad, instrukci nebo zadání,
• jak proměnit odbornou informaci v názorné a zapamatovatelné sdělení,
• jak využít příběh, obraznost a jednoduchou dramatizaci,
• jak přizpůsobit způsob mluvení věku, situaci a potřebám skupiny,
• jak působit přirozeně, jistě, srozumitelně a přesvědčivě,
• jak šetrněji zacházet s hlasem během celého vyučovacího dne.

Pro koho je kurz určen

Kurz je určen pedagogům mateřských, základních a středních škol, vychovatelům, lektorům, asistentům pedagoga a dalším pracovníkům ve vzdělávání, kteří chtějí kultivovat svůj mluvený projev, lépe pracovat s pozorností skupiny a předávat informace živěji a srozumitelněji.

Není nutná žádná předchozí zkušenost s herectvím, rétorikou ani hlasovou průpravou. Všechna cvičení vycházejí z konkrétních situací, se kterými se pedagogové setkávají při své každodenní práci.